Gemeinde Jestetten

Im respektvollen Umgang miteinander schaffen wir eine harmonische
Schul- und Lernatmosphäre.

• Lehrer und Schüler grüßen sich auf dem Schulgelände und im Schulhaus.
• Wir veranstalten regelmäßig Feste und Feiern.
• Jede Grundschulklasse hat eine Patenklasse in der Hauptschule.
• Jeder Schüler unserer Abschlussklasse wird von einem Lehrer betreut.

Wir pflegen an unserer Schule den regelmäßigen Gedankenaustausch im Kollegium. Wir halten uns an Abmachungen und Regeln.

• Die "Regeln des Zusammenarbeitens" werden von allen Lehrern der Hauptschule angewandt.
• In Konferenzen werden Abmachungen getroffen, die von allen getragen und eingehalten werden können.
• Die Lehrer der Parallelklassen arbeiten zusammen.
• Ein Austausch über Schüler findet regelmäßig statt. 
• Neuheiten werden in den Fachkonferenzen vorgestellt.

An unserer Schule ist uns die gewaltfreie Konfliktlösung ein großes Anliegen. Deshalb bieten wir dazu einige Möglichkeiten an.

• Schülerstreitschlichter halten sich in jeder großen Pause für eine Streitschlichtung bereit.
• Ausgebildete Lehrerstreitschlichter unterstützen das Schülerstreitschlichterteam.
• Alle zwei Jahre werden Schüler als neue Streitschlichter ausgebildet.
• Ab der 3. Klasse findet der Klassenrat statt. Hier entscheiden die Kinder mit, wenn es um "soziale Regeln" geht.
• Durch die SMV tragen die Schüler die Mitverantwortung am schulischen Leben.

An unserer Schule legen wir Wert auf einen abwechslungsreichen und flexiblen Tagesablauf.

• Wir bauen Bewegungssequenzen im Unterricht ein.
• Wir singen zur Auflockerung und Gemütsbereicherung Lieder.
• Ruhepausen zur Entspannung (in Form von Fantasiereisen, kinesiologischen Übungen usw.) setzen wir an den erforderlichen Stellen ein.
• Methodenvielfalt kennzeichnet unseren Unterricht. Wir wählen gezielt auch Methoden, die Bewegungen erlauben. 
• Als Vision bleibt für uns die Entwicklung eines Schultages, der offen beginnt und dessen Verlauf nicht durch eine Glocke gestört wird.

Unsere Schüler forschen, lernen und präsentieren in verschiedenen Projekten. Wir legen Wert auf ganzheitliches Lernen.

• Wir bieten unseren Schülern immer wieder Experimente an, auch an außerschulischen Lernorten.
• Entdeckendes Lernen ist für uns ein wichtiger Unterrichtsbaustein.
• Wir schaffen für unsere Schüler Unterrichtssituationen, in denen sie  problemorientiert arbeiten können. Durch eigenes Handeln und Probieren bekommen die Schüler die Chance, Lösungen zu finden und vorzustellen.
• In jedem Schuljahr werden mehrere Projekte durchgeführt.
• Wir ermöglichen unseren Schülern, im Team  zu arbeiten.
• Schülerarbeiten werden immer wieder ausgestellt.
• Wir nehmen an Wettbewerben teil.

Wir erachten die individuelle Förderung (und Forderung) als genauso wichtig wie das gemeinsame Lernen.

• "Unterrichtsthemen" erarbeiten wir zusammen mit den Schülern.
• Im Unterricht differenzieren wir gemäß der Unterschiedlichkeit unserer Schüler.
• Durch Wochenplan- und/oder Werkstattarbeit suchen sich unsere Schüler ihre Arbeit nach eigenem Interesse aus und arbeiten gemäß ihrem eigenen Zeitrhythmus.
• Wir wenden Methoden an, die es den Kindern erlauben, selbständig Aufgaben ihrem Können entsprechend zu wählen.
• Voneinander und miteinander zu lernen ist ein wichtiges Unterrichtsprinzip.

Unsere Schule fördert die Freude am Lesen.

• An unserer Schule werden regelmäßig Leseaktivitäten durchgeführt.
• Der Bestand der Bücherei wird fortwährend aktualisiert.
• Wir richten feste Lesepatenschaften ein.
• Wir führen regelmäßig Lesedokumentationen und –nachweise.
• Wir bieten in Klasse 2 und 5 LRS-Kurse an.

An unserer Schule integrieren wir gesunde Ernährung und ausreichende Bewegung in den Unterricht.

• Das Gesundheitsprogramm Klasse 2000 ist fest von Klasse 1 bis 4 verankert.
• Die Schüler der Hauptschule nehmen regelmäßig an den Angeboten der Erlebnispädagogik teil.
• In jedem Schuljahr können unsere Schüler sich ein Angebot im Bereich des Neigungssportes aussuchen und daran teilnehmen.
• Wir lassen regelmäßig Bewegungssequenzen im Unterricht einfließen ("Klaro!"-Übungen, kinesiologische Übungen usw.).

In unserer Schule haben wir gut ausgestattete Fachräume und freundliche Klassenzimmer.

• Wir legen Wert darauf, unserer Klassenzimmer so zu gestalten, dass sich Schüler und Lehrer in ihnen wohlfühlen und gerne lernen.
• Wir halten unseren Computerraum auf dem neuesten Stand und führen unsere Schüler gezielt an die neuen Technologien heran.
• Eine gute und zweckmäßige Ausstattung unserer Fachräume ist uns wichtig.